Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Kisi-Kisi PKN Ujian Sekolah Dasar/ MI Lengkap Contoh Soal Terbaru

Kisi-kisi PKN Ujian Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah lengkap Dengan Contoh Soal yang kami selipkan hanya beberapa semoga bermanfaat dan selalu tetap semangat dalam belajar untuk mencapai cita-cita.



Nomer :1

3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila- sila pancasila

Materi : Simbol pancasila

Disajikan gambar garuda pancasila, peserta didik dapat menentukan makna simbol yang ditunjuk anak panah dengan benar

Contoh soal : Makna simbol simbol Pancasila di bawah ini adalah.…

A. cahaya kerohanian bagi setiap manusia

B. hubungan manusia satu sama lain yang saling membantu

C. menyelesaikan masalah dengan musyawarah

D. pangan dan sandang yang merupakan kebutuhan pokok semua rakyat Indonesia


Nomer :2

3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila- sila pancasila

Materi : Simbol pancasila

Disajikan tabel, peserta didik dapat menentukan pasangan gambar dengan bunyi sila pancasila dengan benar


Nomer :3

3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari- hari

Materi : Hak dan kewajiban warga masyarakat

Disajikan beberapa pernyataan hak warga negara,peserta didik dapat menentukan pernyataan yang benar berkaitan dengan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari

Pernyataan berikut yang benar berkaitan dengan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari adalah …

A. menaati hukum dan pemerintahan

B. menghormati hak asasi manusia orang lain

C. mendapatkan pekerjaan dan penghidupan yang layak

D. ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara


Nomer :4

3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari- hari

Materi : Hak dan kewajiban warga masyarakat

Disajikan beberapa pernyataan tentang kewajiban, peserta didik dapat menentukan kewajiban di lingkungan masyarakat


Nomer :5

3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakterisitik individu dalam kehidupan sehari-hari

Materi : Karakteristik individu

Disajikan ilustrasi tentang perbedaan karakteristik individu di masyarakat, peserta didik dapat menentukan manfaat dari perbedaan karakteristik tersebut.


Nomer :6

3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari hari

Materi : Karakteristik individu

Disajikan ilustrasi karakteristik individu, peserta didik dapat menentukan manfaat keberagaman karakteristikindividudalamkehidupansehari-hari denganbenar


Nomer :7

3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan  

Materi : Keragaman budaya

Disajikan tabel yang berisi gambar alat musik dan asal daerahnya, peserta didik dapat menunjukkan pasangan keragaman budaya di Indonesia yang terikat persatuan dengan benar


Nomer :8

3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan

Materi : Keragaman sosial

Disajikan ilustrasi keberagaman agama yang ada di masyarakat, peserta didik dapat menentukan sikap untuk menghargai keberagaman agama dengan benar


Nomer :9

3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

Materi : Nilai-nilai Pancasila

Disajikan ilustrasi perilaku peserta didik yang sedang menggalang dana untuk bencana alam, peserta didik dapat menentukan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.


Nomer :10

3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

Materi : Nilai-nilai Pancasila

Disajikan sila Pancasila, peserta didik dapat menunjukkan pernyataan yang sesuai dari nilai- nilai Pancasila ddengan benar.


Nomer :11

3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

Materi : Nilai dan moral Pancasila

Disajikan sebuah gambar , peserta didik dapat menunjukkan perilaku yang sesuai nilai-nilai Pancasila dengan benar


Nomer :12

3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari

Materi : Hak warga negara

Disajikan ilustrasi , peserta didik dapat memilih hak warga negara di lingkungan masyarakat dengan benar


Nomer :13

3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari

Materi : Kewajiban warga negara

Disajikan gambar kegiatan di masyarakat, peserta didik dapat menentukan kewajiban masyarakat terhadap kegiatan tersebut dengan benar


Nomer :14

3.2 Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari 

Materi : Tanggung jawab warga negara

Disajikan ilustrasi kegiatan di masyarakat, peserta didik dapat menentukan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dengan benar


Nomer :15

3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat

Materi : Keberagaman sosial

Disajikan ilustrasi keragaman sosial di masyarakat, peserta didik dapat menunjukkan akibat yang ditimbulkan jika tidak menjaga kerukunan dengan benar


Nomer :16

3.3. Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat

Materi : keragaman budaya masyarakat indonesia

Disajikan gambar tarian daerah, peserta didik dapat menunjukkan asal daerah tarian tersebut sebagai keragaman budaya masyarakat indonesia dengan benar


Nomer :17

3.3 Menelaah keberagaman sosial budaya masyarakat

Materi : keberagaman sosial masyarakat indonesia

Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan jenis pekerjaan dari keberagaman sosial masyarakat indonesia dengan benar


Nomer :18

3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup

Materi : Manfaat hidup rukun dalam msyarakat

Disajikan Ilustrasi kegiatan masyarakat, peserta didik dapat menentukan perilaku hidup rukun dalam masyarakat dengan benar


Nomer :19

3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup

Materi : wujud perilaku hidup rukun dalam masyarakat

Disajikan ilustrasi kegiatan masyarakat, peserta didik dapat menentukan manfaat hidup rukun dalam masyarakat dengan benar.


Nomer :20

3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup

Materi : wujud perilaku hidup rukun dalam masyarakat

Disajikan pernyataan dalam tabel, tentang perilaku hidup rukun, peserta didik dapat menentukan manfaat perilaku hidup rukun dalam masyarakat dengan benar


Nomer :21

3.1. Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

Materi : Nilai-nilai Pancasila sila kesatu

Disajikan ilustrasi ,peserta didik dapat menentukan penerapan nilai-nilai Pancasila sila kesatu dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.


Nomer :22

3.1. Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

Materi : Nilai-nilai Pancasila sila kedua

Disajikan beberapa pernyataan penerapan nilai-nilai Pancasila, peserta didik dapat menentukan penerapannilai-nilaiPancasilasilakeduadalam kehidupan sehari-hari dengantepat.


Nomer :23

3.1. Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

Materi : Nilai-nilai Pancasila sila ketiga

Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukanpenerapannilai-nilaiPancasilasilake 3 dalam kehidupan sehari-hari dengantepat.


Nomer :24

3.1. Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

Nilai-nilai Pancasila sila keempat

Disajikan nilai sila ke empat, peserta didik dapat menentukan penerapan nilai-nilai Pancasila sila keempat dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.


Nomer :25

3.1. Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

Materi : Nilai-nilai Pancasila sila kelima

Disajikan tabel nilai-nilai Pancasila dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari yang tersusun secara acak, peserta didik dapat memilih pasangan sila Pancasila dengan contoh penerapan nilai - nilai silanya dalam kehidupan sehari-haridengan tepat.


Nomer :26

3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari

Materi : Hak warga negara

Disajikan ilustrasi pelaksanaan kewajiban di jalan raya, peserta didik dapat menentukan hak warga negara dengan benar


Nomer :27

3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari

Materi : Kewajiban warga negara

Disajikan tabel beberapa kewajiban dan hak warganegara,peserta didik dapat menentukan hak warga negara dengan tepat


Nomer :28

3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari

Materi : Tanggung Jawab warga negara

Disajikan gambar toleransi antar umat agama, peserta didik dapat menentukan tanggung jawab warga negara dengan tepat


Nomer :29

3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari

Materi : dampak pelaksanaan kewajiban warga negara

Disajikan ilustrasi pelaksanaan kewajiban dalam kegiatan masyarakat, peserta didik dapat menentukan dampak pelaksanaan kewajiban dengan tepat

Berdasarkan hasil keputusan musyawarah, Pak Bambang dengan penuh rasa tanggung jawab mengikuti kerja bakti memperbaiki jalan yang rusak.  Tak ketinggalan pula warga lainnya bersama - sama mengerjakan  hingga selesai. Dari kegiatan tersebut berdampak …

A. perbaikan jalan cepat selesai

B. perbaikan jalan lama selesai

C. pekerjaan membutuhkan biaya lebih besar

D. terbengkelainya pekerjaan


Nomer :30

3.2 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya dalam kehidupan sehari-hari

Materi : dampak pemenuhan hak warga negara

Disajikan ilustrasi tentang hidup bertetangga, peserta didik dapat menentukan dampak pemenuhan hak dengan tepat


Nomer :31

3.3 Menelaah Keragaman Sosial, Budaya dan Ekonomi masyarakat

Materi : keberagaman sosial

Disajikan gambar keragaman sosial yang ada di masyarakat, peserta didik dapat menunjukkan perilakuyangmenghargaikeragamantersebut denganbenar.


Nomer :32

3.3 Menelaah Keragaman Sosial, Budaya dan Ekonomi masyarakat

Materi : keberagaman Budaya

Disajikan tabel keragaman budaya di Pulau Jawa, peserta didik dapat menunjukkan keragaman budaya yang berasal dari provinsi Jawa Tengah dengan benar.


Nomer :33

3.3 Menelaah Keragaman Sosial, Budaya dan Ekonomi masyarakat

Materi : Keberagaman Ekonomi

Disajikan gambar tentang aktivitas di pantai,peserta didik dapat menunjukkan tentang keberagaman ekonomi di masyarakat dengan tepat.


Nomer :34

3.3 Menelaah Keragaman Sosial, Budaya dan Ekonomi masyarakat

Materi : Manfaat Keberagaman Sosial

Disajikan ilustrasi aktivitas di pasar, peserta didik dapat menentukan manfaat keragaman sosial di masyarakat yang sesuai ilustrasi dengan tepat.


Nomer :35

3.3 Menelaah Keragaman Sosial, Budaya dan Ekonomi masyarakat

Materi : Manfaat Keberagaman Budaya

Disajikan teks berita tentang peristiwa budaya, peserta didik dapat menunjukkan manfaat keragaman budaya di masyarakat dengan tepat.


Nomer :36

3.4. Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara

Materi : Sikap Menjaga Persatuan dan Kesatuan

Disajikan tabel perilaku warga negara, peserta didik dapat menentukan sikap menjaga persatuan dan kesatuan dengan tepat.


Nomer :37

3.4. Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara

Materi : Sikap Menjaga Persatuan dan Kesatuan

Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan dampak yang sering terjadi karena keberagaman bangsa dengan tepat.


Nomer :38

3.4. Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara

Materi : Manfaat Persatuan dan Kesatuan

Disajikan gambar kegiatan siswa di sekolah, peserta didik dapat menentukan manfaat kegiatan tersebut dengan tepat.


Nomer :39

3.4. Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara

Materi : Dampak Negatif Persatuan dan Kesatuan

Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan dampak negatif terhadap tidak adanya persatuan dan kesatuan dengan tepat.


Nomer :40

3.4. Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara

Materi : Sumpah pemuda

Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan sikap yang bisa diteladani dalam peristiwa sumpah pemuda

Tepat tanggal 28 Oktober 1928 para pemuda Indonesia mengikrarkan Sumpah Pemuda. Para pemuda dari Sabang sampai Merauke punya tekad yang sama yaitu berbangsa satu
bangsa Indonesia. Sikap yang bisa kita teladani sebagai siswa adalah ….
A. rukun bersama teman walaupun berbeda pendapat
B. mengutamakan kepentingan pribadi
C. membantu teman dalam menyelesaikan ulangan
D. berteman dengan satu daerah saja 

Posting Komentar untuk "Kisi-Kisi PKN Ujian Sekolah Dasar/ MI Lengkap Contoh Soal Terbaru"